¿Qué pasó en la escuela Erwin High?

Una tarea de estudios sociales vinculada a la campaña presidencial de Estados Unidos y al debate nacional sobre inmigración se hizo noticia a nivel nacional porque evidenció el racismo existente en el sistema escolar.

¿Cuál fue la tarea?

Se pidió a los estudiantes que crearan “calcomanías para los parachoques” que reflejaran un punto de vista basado en el tema de la inmigración indocumentada. Se les pidió que compartieran opiniones a favor y en contra de la inmigración, basándose en las que habían escuchado expresadas por los candidatos presidenciales. Se crearon aproximadamente 30 calcomanías, varias de las cuales expresaron puntos de vista antiinmigrantes.

Jim Brown director de la escuela dijo al medio de noticias Hoy que “El proyecto fue parte de nuestro plan de estudios de prueba para Carolina del Norte para la educación cívica del grado 12, y la actividad fue diseñada para discutir la naturalización y la inmigración”, como era de esperarse varios estudiantes comenzaron a expresar opiniones antiinmigrantes durante las discusiones en clase y también en las redes sociales.

El incidente  escaló

La situación se intensificó cuando la maestra del curso Jesse Reeck colocó las calcomanías en  los pasillos de la escuela, sin explicar su relación con la asignación de educación cívica.

La ira se extendió más allá de los pasillos de la escuela hacia la comunidad y se convirtió en una crisis racial cuando un estudiante de Erwin publicó fotos de las calcomanías antiinmigrantes en la página de Facebook de la estación de noticias local WLOS.

Los estudiantes latinos lanzaron una protesta el día después de la exhibición de calcomanías ofensivas, en la que la mayoría de los estudiantes latinos ondearon banderas mexicanas y gritaron en voz alta “¡México!” La asamblea se consideró un “motín” y los funcionarios escolares la dispersaron.

La escuela confiscó las banderas y advirtió a los estudiantes que traerlas era una violación de su política, sin embargo hay testimonios de la presencia una bandera confederada dentro de la escuela.

Organización comunitaria
Varios líderes locales y organizaciones como CPC, llevaron a cabo una serie de reuniones comunitarias, para escuchar a la comunidad y encontrar una alternativa de solucion en este caso.

También se desarrollaron reuniones en la escuela donde los padres de los estudiantes, en su mayoría inmigrantes, abarrotaron las instalaciones de la escuela Erwin. esta reunión proporcionó evidencia de las disparidades que enfrentan los inmigrantes en el sistema escolar. Muchos de los asistentes a la reunión solo hablaban español, pero no se proporcionaron traductores profesionales, una queja común sobre todas las actividades relacionadas con la escuela.

Durante la reunión, los miembros de la comunidad exigieron y recibieron disculpas de Brown y del superintendente de distrito Tony Baldwin. Después de la reunión, Baldwin también prometió a los líderes comunitarios que se retirarían las calificaciones bajas o reprobadas recibidas por estudiantes.

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